小学生五一爬长城被景色震撼即兴写作文又一个别人家孩子

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我们祖国有无数大好河山,沙漠的辽阔,大海的波澜,山峦的起伏,原野的广袤……无论去哪里都能带来心灵上的冲击,家长带着孩子来开阔眼界是最合适的了。

不过也有一些人不想赶上五一节假日这样的高峰期,人挤人太难受,就通过手机、电脑等网络渠道实现“云旅游”,看着别人拍的美照,隔着屏幕也能感受到美景带来的震撼。

五一期间,在众多视频中有一个格外博人眼球,可谓一夜爆火,主人公是又一个“别人家孩子”。

视频背景就是蜿蜒的八达岭长城,然而最引人注目的,是坐在长城上写作文的小学生!

据介绍,这个孩子在家长的陪同下来爬长城,看到开阔的自然场景和壮观的人文建筑,就在途中突然有了写作灵感。

灵感稍纵即逝,于是他赶紧坐下来,拿出纸笔即兴写作文,还直言被景色震撼到了。

视频拍得很清楚,我们甚至可以看到这个小学生不仅洋洋洒洒、文思泉涌,而且还字迹工整、文笔优美。

看了这个视频,不少网友在下面留言:“真羡慕啊!”从这个视频的热度也可以看出来,人们对阅读、理解和写作能力强的孩子有多欣赏。

事实上,在视频爆火的第二天,就有景区工作人员对此发表了看法,以不影响他人为先。

但大部分网友的疑惑,在于视频中的学生看起来不大,怎么自己家的同龄小孩写作文绞尽脑汁,他却能凭真感觉写作,不得不感慨:人与人的差距真不小啊!

其实,小学生阅历不足,写不出作文是很正常的现象,对此家长要有正确的认识和引导。

比如家长可以引导孩子通过观察路上的景色,来感受四季的变化或者早晚的变化;出去游玩,也不要只带着孩子在某个景点拍照,而是要时常停下来让孩子自己感受。

久而久之,孩子的感受力就会增强,同时也培养了他们善于思考的好习惯,只有自己经过思考写出来的句子,才能走进人心。

为什么有的孩子文思泉涌,写几百字都没问题,而自家孩子冥思苦想两个小时还没写出开头?

比如老师让写与“勤奋”有关的作文,读书少的孩子可能只会说一说勤奋的好处,但读书多的孩子可能知道“悬梁刺股”、“囊萤映雪”这些典故,加到作文里会充实很多。

有些孩子脑子反应很快,口头表达能力也不错,但一到了写作文就“写不出来”。

其实书面表达和口头表达本来就不同,要想提高写作能力,需要鼓励孩子多动笔,哪怕每天写一二百字,长期坚持一定会有质的飞跃。

写作文是孩子学习过程中非常关键的一个环节,要想像视频中的小学生一样,拿起纸笔,直接写作,就需要日积月累大量阅读。

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